Le lycée constitue le premier temps de l'orientation des élèves. Ils sont dirigés soit dans la voie générale et technologique, soit dans la voie professionnelle. Ils gagnent à cette période en autonomie et commencent à préparer un examen final, le baccalauréat, le BEP ou le CAP. En fin de seconde, les élèves de la voie générale et technologique sont orientés dans l'une de ses deux voies.

Bon à savoir :

• Pour permettre aux élèves de réussir leur année et de mieux s'adapter au rythme et aux objectifs du lycée, tous les élèves bénéficient de deux heures d'accompagnement personnalisé. Ce temps d'enseignement et de suivi a pour objectifs d'aider les lycéens à approfondir leurs connaissances, de les doter de méthodes de travail afin de les aider à gagner en autonomie et enfin d'échanger avec eux sur leurs projets d'orientation ou de formation. L'accompagnement des élèves au lycée s'effectue aussi sous la forme de stages de remise à niveau ou d'un tutorat. Cependant, cet accompagnement personnalisé est inégalement mis en place dans les établissements, ce que la FCPE a dénoncé à de nombreuses reprises. Pour plus de renseignements, n'hésitez pas à échanger de ce dispositif lors de la réunion de rentrée et/ou avec le professeur principal de votre enfant.

L'avis de la FCPE :
Le constat actuel sur le lycée est mitigé : le nombre d'élèves reçus au bac général et technologique stagne, les filières hiérarchisées sont loin d'avoir disparu, le statut du baccalauréat professionnel manque de clarté, le bachotage règne en maître et crée un stress important pour les élèves et leur famille. Le lycée s'est massifié mais a échoué dans son ambition démocratique. Il devrait pourtant être l'endroit où l'orientation choisie et le droit à l'erreur deviennent effectifs.

Que proposons-nous ? Un lycée polyvalent (avec à terme la réunion des formations générales, technologiques et professionnelles dans un lieu unique et avec un tronc commun) qui reconnaisse toutes les formes de réussite et qui prenne en compte tous les savoirs et compétences développés dans l'Ecole, mais aussi en dehors. Il est urgent de s'attaquer à la discrimination sociale et au processus sélectif à l'œuvre. Ce nouveau lycée doit rendre aux élèves l'estime de soi en s'appuyant sur leurs acquis, en développant leur créativité et leurs aptitudes à la coopération et au vivre-ensemble et en les accompagnant vers une véritable autonomie. Enfin et surtout, le choix d'orientation doit être laissé à l'élève et ses parents, tout en permettant les changements de parcours grâce à des passerelles entre les différentes filières et voies de formation.

L'ONISEP vous informe :

La classe de seconde générale et technologique.

La voie professionnelle mode d'emploi.