Le numérique a profondément transformé le monde scolaire. Il offre de nouvelles opportunités pédagogiques, mais soulève aussi des questions de sécurité, d’égalité d’accès et de gestion du temps d’écran. La FCPE s’engage aux côtés des familles pour un usage réfléchi, responsable et inclusif du numérique à l’école.
Numérique éducatif : quelle place à l’école ?
La FCPE considère que le numérique ne doit pas remplacer l’enseignant mais être un outil au service de la pédagogie. Elle appelle à une intégration mesurée du numérique, encadrée et cohérente avec les besoins des élèves.
- Évaluation régulière des outils numériques utilisés dans les établissements.
- Vigilance sur les inégalités d’accès aux équipements et à la connexion.
- Dialogue avec les enseignants pour co-construire des pratiques numériques éducatives pertinentes.
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Protection des données personnelles
La généralisation des outils numériques implique la collecte de nombreuses données sur les élèves. La FCPE rappelle que ces données doivent être strictement protégées et utilisées dans le respect du RGPD (Règlement général sur la protection des données).
- Vérification des conditions d’utilisation des ENT, logiciels et plateformes.
- Demande de transparence sur les traitements de données scolaires.
- Information claire des familles sur leurs droits en matière de données personnelles.
👉 En lien avec : Droits des enfants et des parents
Temps d’écran et outils pédagogiques
La FCPE alerte sur l’augmentation du temps d’écran des élèves, à l’école comme à la maison. Elle plaide pour un équilibre entre outils numériques et pédagogies actives, en tenant compte de la santé mentale et physique des enfants.
- Réflexion sur les limites d’usage du numérique en classe.
- Sensibilisation des familles aux enjeux du temps d’écran (fatigue, attention, sommeil).
- Promotion de ressources pédagogiques variées, équilibrant numérique et support papier.
➕ Voir aussi : 👉 La FCPE au collège 👉 La FCPE au lycée
Éduquer au numérique responsable : rôle des parents
La FCPE encourage les parents à accompagner activement leurs enfants dans l’usage du numérique : esprit critique, respect des autres en ligne, gestion du temps, prévention des cyber-risques…
- Organisation d’ateliers et conférences dans les établissements sur l’éducation au numérique.
- Partage de ressources pratiques à destination des familles (guides, fiches, vidéos).
- Soutien aux actions contre le cyberharcèlement, les fake news et les usages excessifs.
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En résumé
| Sujet | Position de la FCPE |
|---|---|
| Numérique éducatif | Usage encadré, au service de la pédagogie, en lien avec les enseignants |
| Données personnelles | Transparence, respect du RGPD, information des familles |
| Temps d’écran | Équilibre, santé des élèves, prévention des usages excessifs |
| Rôle des parents | Accompagnement actif, sensibilisation, éducation au numérique citoyen |
Pourquoi suivre les positions de la FCPE sur le numérique ?
En tant que fédération attentive aux évolutions de l’école, la FCPE joue un rôle de veille, de conseil et d’alerte sur le numérique éducatif. Elle agit pour que le numérique soit une chance pour tous les élèves — pas un facteur de fracture ou de surcharge.
S’informer sur les actions de la FCPE, c’est faire le choix d’un numérique plus humain, plus juste et plus équilibré à l’école.